3.2 Entscheidungstheorie
Datum der Aufnahme: 01/10/2010
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Nutzwertanalyse
Menschen im Arbeitsleben müssen zunehmend unter Zeitdruck Entscheidungen in arbeitsteiligen Organisationen treffen. Der Mensch mit seiner Persönlichkeit und seiner Art der Interaktion prägt dabei das Arbeits- und Entscheidungsverhalten maßgeblich mit. „Schlüsselkompetenzen“ verfolgt das Ziel, den Studierenden aller Fachrichtungen einen Überblick darüber zu geben, welche Themen gegenwärtig unter dem Begriff der Schlüsselkompetenzen diskutiert werden und erhalten mit dieser Veranstaltung Angebote, ihre Person in der Interaktion mit anderen zu reflektieren.
Prof. Dr. Thorsten Poddig
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Chapter Marks
Markierungen:
- Start : 00:00:06
- Übersicht der Lerneinheit : 00:00:20
- Lernziele der Episode : 00:00:54
- Gliederung der Episode : 00:01:38
- Einführung in die Nutzwertanalyse : 00:03:04
- Aufstellung des Zielsystems : 00:05:09
- Beispiel: Kauf eines neuen PKW : 00:07:56
- Festlegung der Zielgewichte : 00:09:15
- Möglichkeiten zur Bestimmung der Zielgewichte: : 00:10:45
- Aufstellung von Wertetabellen und Wertefunktionen : 00:14:15
- Beispiel einer Wertetabelle (z.B. ´Sicherheit´) : 00:15:39
- Beispiel einer Wertetabelle (z.B. ´Höchstgeschwindigkeit´) : 00:18:10
- Bewertung der Alternativen : 00:19:34
- Beispiel: Kauf eines (fiktiven) PKW : 00:20:16
- Berechnung der Nutzenwerte der Handlungsalternativen : 00:21:22
- Berechnung der Nutzenwerte der Handlungsalternativen (Tabelle) : 00:22:03
- Optional: Sensitivitätsanalyse : 00:23:18
- Fazit : 00:25:00
- Übungsaufgaben für das Selbststudium : 00:27:54
- Literatur und weiterführende Quellen : 00:29:39
Quellenangaben
Videos der Veranstaltung
4.1 Personale Kompetenzen
Von Qualifikationen, Schlüsselqualifikationen, Performanzen und personalen Kompetenzen
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4.2 Personale Kompetenzen
Ermittlung, Bewertung und Entwicklung von personalen Kompetenzen
21/06/2018
6.1 Interkulturelle Kompetenzen
Schlüsselqualifikationen - Zur Bedeutung der überfachlichen Kompetenzen
21/06/2018
14.1 Supervision und Coaching
Von Coaching, Coaching-Anlässen, - Anforderungen, -Lehrinhalten und anderen Beratungsformen
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14.2 Supervision und Coaching
Coaching-Qualität, Basistheorien des Coaching-Handelns und Coaching-Methoden
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