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5.1 BNE im Kontext zivilgesellschaftlichen Engagemnents

Die Bedeutung der Zivilgesellschaft

5.4 Technical and Economic Feasibility of the Transformation

Interview Prof. Schmid

4.3 BNE im Kontext von Wissen und Nichtwissen

5.3 Technical and Economic Feasibility of the Transformation

Interview Prof. Nakicenovic

5.2 Technical and Economic Feasibility of the Transformation

Global Energy Transformation: Challenges and Possible Solutions

4.2 BNE im Kontext von Wissen und Nichtwissen

Nichtwissen und die Folgen

5.1 Technical and Economic Feasibility of the Transformation

Global Energy Transformation: Historical Dynamics, Possible Pathways and Investment Needs

4.1 BNE im Kontext von Wissen und Nichtwissen

Die Bedeutung des Wissens

4.3 The Great Transformation: A Heuristic Concept

3.3 Prämissen auf dem Prüfstand: Globalisierung

4.2 The Great Transformation: A Heuristic Concept

Drivers of the Low-carbon Transformation

3.2 Prämissen auf dem Prüfstand: Globalisierung

Nachhaltige Bildung weltweit

4.1 The Great Transformation: A Heuristic Concept

Key Characteristics of the Global Transformation towards Sustainability

3.3 Climate Change and Climate Impact

3.1 Prämissen auf dem Prüfstand: Globalisierung

Globalisierung / Glokalisierung

3.2 Climate Change and Climate Impact

Mitigation and adaptation

3.1 Climate Change and Climate Impact

Basic facts about global warming

2.3 Prämissen auf dem Prüfstand: Generationengerechtigkeit

2.3 Global Megatrends

2.2 Prämissen auf dem Prüfstand: Generationengerechtigkeit

Ist die Generationengerechtigkeit ein Bildungsthema?