Herzlich Willkommen am Fachbereich elf im Studiengang Community Healthcare
and Nürtingen Versorgungsforschung und Versorgungsspannung.
Mein Name ist Karin Wolf Ostermann und ich freue mich,
Ihnen die Inhalte, Ziele und Perspektiven dieses Studiums hier näher zu bringen.
Diesen Studiengang gibt es bereits seit 2014
und wir entwickeln ihn ständig weiter, damit wir dabei unterstützen,
die Versorgung in Deutschland professionell und
zukunftsorientiert mitzugestalten.
Mittlerweile sind auch an anderen Hochschulen Studiengänge
im Bereich Community Health Nürtingen entstanden, die vor allem
für eine direkte Versorgung und Beratung qualifizieren.
Im Studiengang Community Healthcare in Nürtingen Versorgungsforschung
und Versorgungsspannung lernen Studierende auf der Ebene von Kommunen, Trägern
oder Verbänden von Leistungserbringern, neue Versorgungs ansätze
gemeinsam mit der Praxis und durch entsprechende Forschung
zu entwickeln, zu evaluieren und zu implementieren.
Zukünftig besteht ein besonderer Bedarf an neuen intelligenten
Versorgungsmöglichkeiten, die sowohl der demographischen Entwicklung,
den Veränderungen in den klassischen Versorgungssituation
als auch dem Fachkräftemangel in den Gesundheitsberufen Rechnung tragen.
Im Unterschied zu Studiengängen, die sich mit der direkten Versorgung
und Beratung von Patientinnen und Patienten,
pflegebedürftigen oder benachteiligten Personengruppen
beschäftigen, werden hier Lösungsansätze vermittelt, die sich
auf die räumliche Ebene und die Zielgruppen
spezifische Ebene beziehen.
Räumlich bedeutet das neue und innovative Versorgungsmöglichkeiten
vor Ort den Menschen ermöglicht werden.
Zielgruppen spezifisch bedeutet konkret, am Bedarf bestimmter
vulnerable Personengruppen, beispielsweise chronisch Erkrankten
oder dem veränderten Menschen, die Versorgung bestmöglich zu gestalten.
In diesem Studiengang werden Methoden für die systematische Entwicklung
von kommunalen Gesundheits und Versorgungsstrukturen
sowie Methoden der Versorgungsforschung gelehrt.
Studierende sind damit in der Lage, einen kritischen Blick
auf vorhandene Angebote zu richten, neue Bedarfe zu ermitteln
und entsprechend innovative Versorgungswege, Arten
und Settings zu planen und umzusetzen.
Sie erwerben die Kompetenz, Forschungsprojekte
und neue Versorgungs Konzepte auch im Rahmen digitaler Technologien
eigenständig zu entwickeln, sie zu implementieren, zu evaluieren
und diese zum Beispiel gegenüber anderen Berufsgruppen,
EntscheidungsträgerInnen und Betroffenen zu kommunizieren.
Sie leisten damit insbesondere vor dem Hintergrund
des sozialen und demografischen Wandels einen wesentlichen Beitrag,
neue und zukunftsfähige Versorgungsstrukturen zu entwickeln
und zu erproben.
Dieses hier sind Masterstudenten im Studiengang Community Healthcare
in Versorgungsforschung und Versorgungs planung.
Sie führten ein Forschungsprojekt in Gröpelingen durch
und berichten gerne über das Studium und ihre Motivation.
Es ist die perfekte Ergänzung nach der Ausbildung
und dem Bachelorstudium.
Ich wollte den Blickwinkel von der direkten Patientenversorgung
hin zur gesundheitlichen Versorgung von Bevölkerungsgruppen erweitern.
Ich wollte immer das Gesundheitssystem, in dem ich arbeite, besser kennenlernen.
Ich habe am Campus Lingen den Bachelor Pflege Dual studiert
und eine Ausbildung in der Gesundheits und Kinderkrankenpflege gemacht.
Ich habe erst eine Ausbildung in der Gesundheits
und Krankenpflege gemacht, drei Jahre Berufserfahrung gesammelt
und mich dann für einen Bachelor in Public Health entschieden.
Das Projekt haben wir in einem sozial benachteiligten Stadtteil
in Bremen gemacht.
Zuerst haben wir ein Community Health Assessment durchgeführt.
Das ist eine Methode zur Erfassung der gesundheitlichen Situation
einer Community oder einem Stadtteil.
Dann haben wir versucht, mithilfe von Bürgerinnen und Expertinnen
die gesundheitliche Versorgung im Stadtteil darzustellen.
Das Ganze fand vor dem Hintergrund der Fragestellung statt,
ob eine Vernetzung von Akteuren in Form eines Gesundheitszentrum
zu einer Verbesserung der Versorgung beitragen könnte.
In der Zeit haben wir vor allem viel über die Projektarbeit an sich gelernt,
die Abstimmung im Team, Konflikte auszudiskutieren
und Kompromisse einzugehen.
Genau dann noch über die Forschungsmethoden
wie das Community Health Assessment, aber auch über quantitative
und qualitative Methoden in der praktischen Anwendung.
Und wir haben den Stadtteil Gröpelingen ganz neu kennengelernt.
Sehr gut. Der Studiengang ist klein, die Kommunikationswege sind recht kurz
und die Atmosphäre generell sehr familiär.
Bremen ist super.
Nicht zu klein und nicht zu groß.
Und wir haben die Weser direkt vor der Haustür.
Beruflich würde ich gerne im Bereich Community Health Dinge
arbeiten, entweder auf Ebene der Versorgungs Planung
oder in der Implementierung von neuen Versorgungsstrukturen
wie etwa dem Aufbau von Gesundheitszentren.
Und ich würde gerne in der Beratung für spezielle Zielgruppen arbeiten.
Damit Sie die Inhalte und den Aufbau des Studiengangs
besser kennenlernen können, zeigen wir Ihnen im Folgenden
einige Folien zur Orientierung.
Das Studium beginnt immer zum Winter und dauert insgesamt vier Semester.
Sie schließen das Studium mit dem sogenannten Master of Science ab.
Die Einschreibung Frist für das Wintersemester
ist der 15. Juli für das Sommersemester.
Wenn Sie sich für ein höheres Semester bewerben möchten.
Der 15. Januar.
Voraussetzung dafür sind im Einzelfall mit dem Sekretariat
für Studierende zu klären.
Dieser Studiengang ist derzeit Zulassungs frei.
Die Zugangsvoraussetzungen für den Master sind ein Bachelorabschluss
mit einem Umfang von 180 CP.
Wichtig ist eine inhaltliche Nähe des ersten Studiums,
wie etwa der Abschluss in den Bachelorstudiengang
der Pflege Wissenschaft.
Eine Prüfung dieser inhaltlichen Nähe geschieht durch einen Zusatz Bogen,
den Sie bei den Bewerbungsunterlagen erhalten. Des Weiteren benötigen Sie
einen Nachweis des Levels B1 in Englisch.
Wenn Sie nicht im deutschsprachigen Raum Ihr Bachelorstudium absolviert haben,
benötigen Sie einen Nachweis der sprachlichen Studierfähigkeit.
Nun berichten wir etwas über die Studieninhalte.
Sie erlangen innerhalb des Studiums die Fähigkeit,
theoretisch und empirisch fundierte sowie ethisch reflektierter Konzepte
und Maßnahmen mit dem Schwerpunkt Community Healthcare
and using zu entwickeln.
Sie können Konzepte implementieren, evaluieren und mit Blick
auf die eigene Professionalität reflektieren. Darüber hinaus
werden sie Forschungsprojekte eigenständig entwickeln und durchführen
und deren Ergebnisse vor dem Hintergrund empirischer und theoretischer Erkenntnisse
in die Praxis zurückspielen.
Im ersten Semester lernen Sie Theorien, Konzepte und Methoden
in Community, Healthcare and Nothing sowie Methoden
und Konzepte der Versorgungsforschung kennen.
Das Versorgungssystem in Deutschland sowie Gesundheitssysteme
im internationalen Vergleich werden behandelt
und Epidemiologie und statistische Anwendungen
werden gelehrt und erprobt.
Dazu dient insbesondere das Forschungsprojekt,
in dem quantitative und qualitative Methoden
angewendet werden können.
Im zweiten Semester vertiefen Sie Methoden der Versorgungsforschung
in kommunalen Settings und lernen insbesondere Methoden im Rahmen
innovativer Versorgungsforschung mit Digital Health kennen.
Weiterhin wird das Qualitätsmanagement in kommunalen Versorgungs
Prozessen eine Rolle spielen und hier auch die Aspekte der Ethik
und Versorgungs Gerechtigkeit.
Das Forschungsprojekt wird weiter durchgeführt und begleitet.
Im dritten Semester sind inter professionelle Kommunikation
und inter sektorale Kooperation das Thema sowie die Diskrimination
und Implementation von Innovationen.
Sie studieren dazu ein Thema Ihrer Wahl, zum Beispiel Veranstaltungen
aus dem Masterstudiengang Public Health und Epidemiologie
oder aus anderen Fachbereichen des General Studies Pool der Universität.
So können Sie individuelle Schwerpunkte setzen.
Das Forschungsprojekt wird abgeschlossen und endet mit einem
sogenannten Projekt Bericht.
Im vierten und letzten Semester schreiben Sie Ihre Masterarbeit.
Diese wird durch ein Begleit Seminar flankiert.
Die Prüfungen bestehen aus der schriftlichen Arbeit
und einem dazugehörigen Kolloquium.
Grundsätzlich sind Erfahrungen und Kenntnisse
in der Pflege bzw Gemeinde nahe Pflege oder vergleichbare Tätigkeiten
auch beratender oder konzeptioneller Art aus dem Public Health Bereich
für die Aufnahme dieses Studiums sehr empfehlenswert.
Unsere Absolventinnen sind tätig in der Erstellung von Planungs Konzepten
auf der Ebene von Gemeinden, Quartieren und Settings,
in der Beratung, im Rahmen von Clearingstelle,
Beratungs, Büros, zum Beispiel Pflege, in der Beratung
von Einrichtungen, Trägern, Kommunen, Behörden, Landesministerien
und Verbänden, in der Vorbereitung und Ausführung
entsprechender Öffentlichkeitsarbeit, in Forschung und Lehre, in der Entwicklung
neuer Technologien und Ansätze sowie in der Politikberatung
im Bereich Quartiersentwicklung und Entwicklung von Versorgungsstrukturen.
Wir freuen uns, dass Sie sich für das Studium Community Healthcare
in Nördlingen interessieren.
Wenden Sie sich gerne bei Fragen oder für weitere Informationen
an unser Team?